“Magoei-te? Estás triste? Desculpa. Foi sem querer. Não vi. Eu não sabia. Não fui só eu, ela também. Gosto de ti. Tenho medo. Mas eu quero ser teu amigo. Eu ajudo-te. Consegui! Eu vou contigo. Não gosto. Está feio. Tu estás sempre a irritar-me. Eu acredito em ti. Estou triste. Eu sei que consegues. Desculpa outra vez. Eu não gosto. Tu não mandas em mim. Tu é que disseste. Já és meu amigo? Eu também gosto de ti”.

A Fundação CEBI foi uma das 12 Fundações selecionadas para participar no “Estudo de Impacto Social das Fundações Portuguesas 2021”, efetuado pela Católica Porto Business School. O objetivo principal foi o de aprofundar a compreensão sobre o impacto social produzido pelas fundações privadas portuguesas, procurando responder às questões: como é que as Fundações definem impacto social, como é que as Fundações medem o impacto social e que fatores influenciam o impacto social das Fundações.
 

De forma voluntária, um grupo de alunos do 6.º ano do Colégio José Álvaro Vidal aceitou o desafio de idealizar, filmar e editar um vídeo para participação num concurso promovido pela Promethean Grant Portugal, que desenvolve soluções tecnológicas para a Educação.
 

Com a finalidade de apoiar projetos que facilitem o desenvolvimento integral e o “processo de inclusão social de crianças e jovens em situação de vulnerabilidade”, o BPI e a Fundação "la Caixa" lançaram em 2021 a 3.ª edição do ‘Prémio Infância’.

A Gala de Mérito Desportivo, organizada pela Câmara Municipal de Vila Franca Xira desde 2009, distingue atletas, equipas e treinadores de mérito do concelho pelos resultados alcançados ao longo de cada época desportiva.

É uma noite de celebração do desporto em que são distinguidos a nível concelhio, entre títulos individuais e coletivos, centenas de atletas, dos 4 aos 78 anos, nas mais variadas modalidades.

O projeto 'Tenho Voto na Matéria' da UNICEF Portugal foi um desafio aceite pelo Colégio José Álvaro Vidal, como um importante estímulo ao pensamento crítico e reflexivo, fundamental em contexto escolar. Enquadrado num ambiente sociopolítico, face às eleições autárquicas de 2021, visionava-se fomentar momentos de reflexão e debate, em várias Escolas, para recolher contributos de crianças e jovens de todo o país sobre o que pensam e desejam para as suas Comunidades.

Cinco alunos do Colégio José Álvaro Vidal (CJAV), distinguidos com o Prémio Mário Soares no Ano Letivo 2020/2021, participaram numa viagem a Bruxelas onde tiveram oportunidade de conhecer o Parlamento Europeu, a Casa da História Europeia e o Parlamentarium, acompanhados por um elemento da Delegação Socialista Portuguesa. 

No início de 2022, a CEBI celebrou um protocolo de cooperação com a Associação de Hotelaria de Portugal (AHP), que visa o acesso ao Programa Corporativo de Responsabilidade Social e de Sustentabilidade Ambiental – HOSPES –, desenvolvido em conjunto com os hotéis que a Associação representa. 

Todas as crianças têm direito a crescer em família, seja na sua família de origem, seja noutra onde possam viver a dinâmica das relações de afeto e o colo fundamental ao desenvolvimento harmonioso da saúde física e psicoafectiva. A garantia do pleno exercício deste direito às crianças e jovens com medidas de promoção e proteção em regime de colocação, especialmente no que se refere a crianças até aos 6 anos de idade, deve consubstanciar-se no Acolhimento Familiar, como medida temporária.

O Colégio José Álvaro Vidal voltou a alcançar excelentes resultados no último ranking das Escolas portuguesas do Ensino Secundário, publicado no início do mês de julho. Destacam-se os resultados obtidos pelos alunos de 12.º ano na disciplina de Matemática A, que posicionaram o Colégio José Álvaro Vidal (CJAV) em 1.º lugar no distrito de Lisboa, o 6.º melhor a nível nacional.

Decorreu entre os dias 21 e 28 de janeiro, a Conferência Internacional ‘Rotas EduSummit 2023’, organizada pela Associação Rotas da Lusofonia com o apoio da Fundação CEBI.

O último ciclo de sessões presenciais deste encontro decorreu a 28 de janeiro no nosso Auditório, numa manhã profícua de trabalhos, onde o tema de fundo ‘Educação e Transição Digital: A Educação do Futuro é hoje’ continuou em discussão.